“双减”政策的实施给义务教育阶段的教学活动带来了新的机遇和挑战，对小学课后作业管理也提出了新要求。但笔者发现现阶段小学高年级英语课后作业的管理中依然存在一些不符合“双减”政策要求的问题，影响了“双减”（试读）...