科学启蒙丨以问题为引导的初中物理课堂的构建

作者:王世刚
出处:幸福家庭2023年第05期

哲学家鲍波尔曾说,正是问题激发我们去学习、去实践、去观察。在初中物理教学中,教师需要善于发掘问题,通过问题引领学生参与物理知识的学习、思考、实践和应用。为了帮助学生养成独立学习、积极思考、探索实践的物(试读)...