数学是一门以实践为基础的学科，它包罗万象，生活中数学无处不在。数学教育应该回归实际生活，教师应在数学教学中融入生活化理念。同时，小学阶段儿童的身心发展是从低级到高级、从量变到质变的过程，小学生的思维以（试读）...