小学阶段是学生思维能力形成的重要时期，教师在数学课程中培养学生的说理能力，是切实提高学生数学学习能力、逻辑思维能力的重要手段，同时也是进一步提升学生数学核心素养的重要途径。因此，教师要构建数学说理课堂（试读）...