“双减”政策提出了控量减负、创新增效的目的，这就要求教师要为学生设计出更高质量的作业，并在设计作业的过程中加入更多创新元素。在“双减”政策下，不同年级的作业总量较以往有明显改变。针对小学1～2年级的学生（试读）...