“学起于思，思源于疑。”在课堂教学中，教师应该注重培养学生的质疑能力。学生质疑能力的提高，能够激发其求知欲，使其在学习过程中主动发现问题，充分发挥主观能动性。笔者发现，在小学英语教学中，部分教师在课堂（试读）...