幼小衔接工作的高质量开展需要幼儿园、家庭和小学三方协同配合，这不仅有利于减缓入学坡度，促进幼小衔接生态科学化，还有利于推动学前教育高质量发展。大班阶段作为儿童进入小学的重要过渡阶段，与小学教育的连贯性（试读）...