根据新课标基本要求，现阶段道德与法治课堂的内容可分为思想性、人文性、实践性、综合性等四个方面。课程是中小学实施教育的主要场所，因此，教师要强化课程建设，让德育教育渗入学科教学的各个环节，提升学生的核心（试读）...