“双减”背景下，在小学语文课堂中，教师应当建构积极、适宜的师生互动，以促进师生关系的和谐、教与学的和谐，使教师“愿教、乐教、会教、善教”，使学生“愿学、乐学、会学、善学”，从而达到良好的课堂教学效果，（试读）...