数学是一种结构性、系统性很强的知识体系。由于各种原因，在小学课程中，学生接收到的知识是孤立、零碎的，存在极大的离散性，缺乏整体结构，如何培养学生结构化思维，是当下小学数学教学中教师应重点关注的问题。在（试读）...