科学启蒙丨“双减”背景下初中地理教学提质增效途径

作者:冯军永
出处:幸福家庭2022年第19期

地理是一门基础学科。在地理教学中,教师要引导学生积极主动地学习地理知识,认识地理结构的变迁,构建地理知识体系,运用所学的地理知识进行问题的分析和探索。在“双减”政策的背景下,教师应根据地理学科的特征,(试读)...