2006年，教育部提出“以园为本”的教研模式，园本教研这一概念开始受到基础教育界和社会的关注，并在各地幼儿园得到落实和普及。相关研究表明，园本教研对教师专业能力的提高有一定的促进作用，而教师队伍的质量又会（试读）...