度量是探究数学本质的重要方法，可以帮助学生从客观的角度了解世界，是小学生必须具备的数学能力之一。但在实际小学数学教学中，学生普遍没有养成良好的度量习惯，度量认知相对比较薄弱。此外，有些教师在教学中忽视（试读）...