学生升入高中后，很有可能会因为数学学科的特点而产生一定的畏难心理，不适应高中时期的学习和生活，部分学生会出现成绩不理想的状况，这会打击学生的积极性，甚至使学生对数学学习丧失信心。在传统的教学中，教师大（试读）...