科学启蒙丨小学数学课堂巧用提问艺术的策略

作者:张宏斌
出处:幸福家庭2022年第17期

数学是一门逻辑性、科学性很强的学科。教师在教学过程中要结合数学的特性,根据施教目标巧用提问艺术,以提高教学效率。目前小学数学课堂中,部分教师为了吸引学生的注意力,提出一些无关紧要的问题。这不仅没有发挥(试读)...