班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色的课程。陈鹤琴先生提出的“活教育”理论把教学过程分为四个步骤：实验观察——阅读参考——发表创作——批评研讨，他提出要遵循“做中学、做中教、做中求进（试读）...