一、全面审视影响幼儿扮演活动的因素，反思、调整、优化

（一）空间布局的局限性

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，笔者结合所在幼儿园对扮演区目标维度的分类，将扮演区活动分为音乐表演与角色扮演。在创设扮演（试读）...