课程建设是一个持续的过程，从设计规划到实践需要经过反复的验证，教师应在实践中不断地审核、不断地反思、不断地调整，以完善课程内容。课程审议对幼儿园的教育教学质量起着重要的保障和推进作用，幼儿园应建立课程（试读）...