陶行知教育思想有着丰富的内涵，他主张挖掘“内在资源”，在教育活动中融入“生活元素”。幼儿正处于身心发育的萌芽期，认知能力、行为能力不足，需要教师正确而细致的引导。幼儿教师在开展班级管理的过程中，应当尊（试读）...