区域活动是幼儿教育的重要组成部分，也是发展幼儿综合素养的根本途径。教师的教育行为对幼儿身心成长和活动质量有着直接的影响。在当前的区域活动中，部分教师的教育行为还存在一些问题，如：没能对幼儿进行有效的观（试读）...