幼儿园的课程通常从幼儿的日常生活入手，在幼儿已有的经验基础上进行拓展。教师通过分类、整合，充分利用各类教育资源，不断丰富幼儿的知识经验。本文从幼儿园的自然资源出发，讨论教师利用自然资源开展相应的主题活（试读）...