每一名幼儿从出生之日起，就对周围的自然环境开始了探索，从当前的幼儿教育实践中也能看到，相较于室内的学习活动来说，室外的自然探索活动更能激发幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力。对此，教师可以利用“亲自然”活动（试读）...