《3～6岁儿童学习与发展指南》认为，教师要珍视幼儿的生活经验，重视游戏的独特价值，通过自主游戏、区域游戏等方式，调整幼儿教育的方向，优化游戏课程的内容。以笔者所在幼儿园为例，在吃点心环节，教师会统一分配（试读）...