亲身实践是幼儿认识周围世界、获取知识经验的重要途径。教师要重视幼儿科学教育活动的启蒙作用，合理设置科学教育的目标，培养幼儿对周围事物的兴趣，满足幼儿的好奇心和求知欲，引导幼儿运用各种感官去亲自动手实践（试读）...