《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行（试读）...