大多数学前幼儿比较活跃、好动，他们不懂得区分场合并控制自己的行为，表现十分随意，有时会给他人造成一些不好的影响。《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：“教师要结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能（试读）...