笔者所在幼儿园结合《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，基于儿童立场开展了小班循环体育游戏，以走、跑、跳、投、攀、爬、钻等基本动作为练习内容，为幼儿提供了丰富的游戏材料，创设了游戏情境，以期幼儿在（试读）...