《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。本文以大美育为教学起点，围绕幼儿开展审美教学工作（试读）...