班级微课程是以班级幼儿为主体，以课程为载体，多方位发展幼儿能力的一系列活动。教师要适宜地开展班级微课程，对幼儿进行有效的指导。本文基于课程游戏化教育背景，结合陶行知先生的教育思想，以及笔者在大班阶段的（试读）...