幼儿以具象思维为主，教师以呆板的方式教授课本中的知识，容易使幼儿感到枯燥，进而对学习产生厌烦和抵触心理，这不利于幼儿有效学习课程知识，不利于幼儿真正理解所学的课程，不利于幼儿将所学知识运用到实际生活中（试读）...