随着教育改革的不断深入，学前教育对幼儿园游戏教学模式提出了新的要求，要求游戏设计要立足于幼儿的基础认知，将环境作为重要载体，开展多元化的游戏实践活动，促进幼儿的全面发展。幼儿最大的特性就是爱玩，教师要（试读）...