陶行知先生倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理念。他认为环境会潜移默化地影响幼儿的身心发展，是一种重要的幼儿教育资源。随着课程游戏化课改项目的不断深入，环境本身成为一种隐性课程。（试读）...