游戏是儿童的基本活动，儿童特有的生活方式和学习特点决定了儿童的经验获得来源于游戏和生活。幼儿园开展区域性游戏，须尊重儿童游戏的自发性和自主性，满足儿童的游戏需求，并让儿童在游戏中发展并触发学习。

皮亚杰（试读）...