启蒙培养丨循序渐进 对学生进行整本书阅读指导的方法

作者:陈良明
出处:幸福家庭2021年第18期

整本书阅读是培养小学生语文综合能力的有效途径之一。在教学实践中,教师要探究从阅读前到阅读时和阅读后的循序渐进的指导方式,让学生掌握阅读整本书的系统方法,培养学生的阅读兴趣,提升学生整本书阅读的能力。本(试读)...