随着教育改革的深入推进，教师作为学生的支持者、引导者和合作者，应积极践行新课改理念，满足幼儿的身心发展需要，将游戏课程与区域活动相结合。教师应基于《3～6岁儿童学习与发展指南》，结合课程游戏化理念，在区（试读）...