幼儿园一日生活中有丰富的教育资源，蕴含着重要的教育价值，潜藏着教育的可能性。当前，在幼儿园一日活动中，教师容易忽视生活环节的价值，习惯包办，这不利于幼儿的成长。教师要不断思考，重视生活“课程化”、生活（试读）...