《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提到，教师应教育幼儿学会互助、合作、分享、有同情心等。幼儿良好的分享习惯，是家庭和幼儿园科学教育的结果。本文探讨了幼儿分享行为缺失的现实表现，并通过在（试读）...