陶行知先生曾说：“教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。”幼儿以具象思维为主，幼儿园的教学活动要贴近幼儿的生活，符合幼儿的经验水平。数学知识具有抽象性、概括性和逻辑性等特（试读）...