陶行知先生提出“生活即教育”，笔者认为，教育来源于生活，又回归于生活。幼儿教师要在幼儿园区域游戏活动中不断渗透生活教育，了解生活教育理论产生的时代背景，分析当前幼儿园生活教育的现状，结合幼儿身心发展特（试读）...