教师要尊重幼儿的主体地位，从幼儿的实际情况出发，开发适合幼儿身心成长的课程，在教学活动中合理引导幼儿，采用游戏化教学等多种方式，帮助幼儿在游戏中成长，促进幼儿身心发展。本文立足于课程游戏化背景，对笔者（试读）...