幼儿游戏活动行为一直深受人们关注，它是幼儿借助现有材料和自己已有的认知经验产生的活动。通过探究这些行为产生的原因，教师可以更好地指导幼儿教学活动，提高幼儿游戏的教育效果。在大班幼儿成长过程中，积木游戏（试读）...