近年来，培养幼儿对体育活动的兴趣成为幼儿体育教育的重要目标。笔者尝试利用情景式教学法培养儿童的创造力，形成融洽自主的学习氛围。教师在实际教育教学中也发现了情景式体育活动中存在的一些问题：教师缺乏专业的（试读）...