多数幼儿倾向于与比自己大的儿童交往。小班幼儿在与大班幼儿交往时，可以通过模仿养成良好的行为习惯。大班幼儿在照顾小班幼儿时，可以锻炼责任心和培养组织能力。教师要合理地引导幼儿，通过户外混龄游戏的教学模式（试读）...