我国著名儿童教育家陈鹤琴指出：“大自然、大社会是孩子的活教材。”他主张带领幼儿走向公园、农场、社会场所，让幼儿在与大自然和社会的接触中尽情地观察、参与生活，满足幼儿的好奇心和探究心理，获取最直接的经验（试读）...