在新时期幼儿教育大环境下，融合教育逐渐成为特殊儿童学前教育的主要形式。相关研究表明，新时期将特殊儿童安置于普通幼儿园之中，让这些幼儿获取更多与普通幼儿交流、沟通、互动的机会，对特殊儿童的社会交往能力、（试读）...