在大班韵律活动的开展中，教师以合适的方式介入开放式图谱不仅能保障幼儿的参与性与积极性，还能引导课堂设计向合理性、科学性的方向发展。教师要充分利用大班幼儿的特点对图谱进行精妙的设计、恰如其分的运用，这将（试读）...