高瞻课程是由美国儿童心理学家韦卡特等人于1962年创立的，20世纪80年代以后在世界各地广泛应用。学前儿童观察评价系统是高瞻课程模式中评估儿童发展水平的评估工具。本文针对高瞻课程模式下大班幼儿发展评价中存在的（试读）...