既定的章程是“死”的，我们的教育是“活”的。作为大班教师，我面对幼儿的发展与变化，大胆尝试，在确保每日常规主线不变的前提下，根据幼儿当前的需求，顺应真实的状况，弹性安排部分活动，让教育拥有更多的灵活性（试读）...