教师是班级“图书馆”的核心人物，他们必须要在班级“图书馆”里施以魔法，挥动手中的魔法棒，注重观察，放眼了解幼儿的阅读兴趣;适时引导，有效提升幼儿的阅读经验;学会放手，着力培养幼儿的阅读能力;善于鼓励，大力（试读）...