幼儿园的一日生活离不开游戏环境的支持，教师要充分利用多方面的教育资源，挖掘生活中的教育素材，丰富幼儿的活动内容，创设丰富的“生活化”学习环境。幼儿园区域环境是课程实施的重要媒介。为了更科学地创设“生活（试读）...